Objectifs
L'objectif principal de cette formation est d'acquérir les outils fondamentaux permettant de mieux préparer les étudiants soit à poursuivre leurs études en master des domaines de l'Electronique, Energie Electrique, Automatique(3EA), en master des domaines des Matériaux et de l'Energétique (ET), en masters des Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF), en écoles d'ingénieurs ou à intégrer le monde de l'entreprise en tant qu'assistant ingénieur.
La formation est organisée selon une approche par compétences (APC). Les compétences visées sont développées au travers de mises en situation concrètes, de travaux pratiques, de projets et d'études de cas, permettant de mobiliser progressivement les connaissances scientifiques et techniques, les savoir-faire méthodologiques ainsi que les savoir-être indispensables à l'exercice des métiers de l'ingénierie. Cette approche favorise l'apprentissage par l'action, le développement de l'autonomie, de l'esprit d'analyse et de la capacité à travailler en équipe, afin de préparer les étudiants à la poursuite d'études comme à leur future insertion professionnelle dans un environnement scientifique et technologique en constante évolution.
Compétences
- Mobiliser les connaissances fondamentales en mathématiques, physique, mécanique, énergétique, électronique et automatique afin d'analyser, modéliser et résoudre des problèmes scientifiques et techniques relevant des sciences pour l'ingénieur.
- Mettre en œuvre des méthodes numériques, d'algorithmique et de programmation pour développer des applications simples d'acquisition, de traitement et d'exploitation de données, ainsi que pour la simulation de systèmes.
- Concevoir, réaliser et valider des expérimentations, exploiter les résultats obtenus et porter un regard critique sur leur interprétation.
- Travailler efficacement en équipe comme en autonomie, en faisant preuve d'organisation, de rigueur, d'initiative et d'adaptabilité dans la conduite de projets scientifiques et techniques.
- Communiquer avec précision à l'écrit et à l'oral, en français comme en anglais, afin de présenter une démarche scientifique, des résultats expérimentaux ou techniques et d'échanger dans un contexte professionnel ou académique international.
Conditions d'accès
L2, BTS, DUT, CPGE, ...
Organisation
Organisation
La 3ème année de la Licence SPI est destinée à une spécialisation de l'étudiant dans l'un des deux parcours proposés.
Chaque semestre est constitué d'Unités d'Enseignements communes aux deux parcours (Mathématiques, Electrotechnique, Conversion d'énergie, Anglais, Préparation à l'insertion professionnelle, projet) et propres au parcours Électronique – Energie Electrique – Automatique (Microcontrôleurs, Langage C, Automatique, Automatisme, Commande numérique, Traitement du signal, Robotique, Systèmes d'exploitation et réseaux).
Un stage court peut être choisi par les étudiants souhaitant une première immersion dans le monde professionnel.
Volume horaire : 594 h au total, dont 310 h au S5 et 284h au S6
Période de formation
De septembre à juin
Contrôle des connaissances
Contrôle continu et/ou examens terminaux.
Programmes
Et après ?
Poursuite d'études
- En Master, notamment dans le master 3EA (Electricité, Energie Electrique, Automatique) de l'UPJV
- En école d'ingénieur dans le domaine de l'EEEA
Débouchés professionnels
- Assistant ingénieur R&D, Technicien supérieur
- Responsable de projet, de qualité ou de production
- Chargé de maintenance, de prototypage, de montage d'appareil
- Coordinateur d'affaires, technique
- Enseignement
Secteurs d'activités (visés par la formation)
- La production
- Le transport
- Les systèmes embarqués
- Le traitement de l'énergie électrique
- La commande et le contrôle de processus.
Le 27/08/2026